Një studim nga University of Cambridge ka ngritur shqetësime për përdorimin e lodrave me inteligjencë artificiale nga fëmijët parashkollorë, duke kërkuar rregullim më të fortë për këto produkte.

Studiuesit analizuan mënyrën se si fëmijët nga mosha 3 deri në 5 vjeç ndërveprojnë me Gabbo, një lodër e butë që përmban një chatbot me komandë zanore të zhvilluar nga OpenAI. Lodrat e këtij lloji synojnë të ndihmojnë në zhvillimin e komunikimit dhe imagjinatës së fëmijëve përmes bisedave interaktive.

Megjithatë, gjatë testimit u vu re se shumë fëmijë kishin vështirësi të komunikonin me lodrën. Në disa raste, ajo ndërpriste fëmijët, nuk dallonte zërin e tyre nga ai i të rriturve dhe jepte përgjigje të papërshtatshme ndaj emocioneve.

Ekspertët paralajmërojnë se në një fazë të rëndësishme të zhvillimit social dhe emocional, reagimet e pasakta të inteligjencës artificiale mund të krijojnë konfuzion tek fëmijët.

Pas një studimi njëvjeçar, studiuesit rekomandojnë që autoritetet të vendosin standarde më të qarta për “sigurinë psikologjike” të produkteve me AI që tregtohen për fëmijët nën pesë vjeç.